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　　一、有效避開學(xué)生文化基礎(chǔ)差的劣勢職教高考除文化課(語文、數(shù)學(xué)、英語、政治)外，還要考專業(yè)綜合科目，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢，彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢更輕松地考上大學(xué)
　　二、考大學(xué)機(jī)率大職教高考面對(duì)的是職業(yè)中學(xué)的學(xué)生是職校學(xué)生之間的競爭。參加職教高考的人數(shù)較少，考試難度低、題量少，競爭激烈程度遠(yuǎn)比普通高考低得多。近年來，隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，更多高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型大學(xué)，擴(kuò)大了職教高考招生比例，讓更多職教學(xué)生可以通過職教高考，與普高學(xué)生一樣考專科、升本科、讀研究生打開了繼續(xù)深造的大門。
　　三、職教貫通路徑暢通“3+4”、五年一貫制、三二連讀暢通了中高職之間的路徑。所謂3+4”，是指中職學(xué)校3年與本科高校4年的對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。五年一貫制高職又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，初中畢業(yè)生中考成績達(dá)到學(xué)校錄取線后，直接進(jìn)入高職院校進(jìn)行5年學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家認(rèn)可的專科畢業(yè)證，還可參加專升本考試，繼續(xù)本科深造。“三二連讀”高職指應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考后，由市招生部門統(tǒng)一組織報(bào)名、考試并提前擇優(yōu)錄取，學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)考核合格，直接升入相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)2年，學(xué)業(yè)期滿成績合格頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。
　　四、未來就業(yè)形勢好職業(yè)院校堅(jiān)持市場導(dǎo)向，緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求開設(shè)專業(yè)，如汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)、信息技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、電子商務(wù)等。
　　在這些專業(yè)中，學(xué)生接受的是更加實(shí)用的課程，掌握更多的實(shí)操技能和職業(yè)知識(shí)，能更快適應(yīng)社會(huì)和市場需求。根據(jù)招辦人員的介紹，現(xiàn)在很多企業(yè)面對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生更為青睞，因?yàn)樗麄兙哂袑?shí)踐操作能力，更加適應(yīng)企業(yè)的需求，這是普通高校大學(xué)生所不具備的優(yōu)勢。因此，職教學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢更佳，同時(shí)，也更容易實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

　　綜上所述，云南職教高考具有很多優(yōu)勢，包括避開文化基礎(chǔ)差的劣勢、考大學(xué)機(jī)率大、職教貫通路徑暢通、未來就業(yè)形勢好等。職業(yè)教育作為新時(shí)代的重要組成部分，為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了重要支撐和保障，也為每個(gè)職教學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢想、追求幸福人生提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。希望廣大云南職教高考生能夠在職校學(xué)習(xí)階段認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住職教高考機(jī)會(huì)，為自己的未來打開更多的發(fā)展之門。