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      曲靖工商學(xué)校，作為我國職業(yè)教育的一顆璀璨明珠，多年來為各行各業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。在學(xué)校的教育實踐中，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，又有豐富的課外活動。然而，關(guān)于學(xué)校是否有早自習(xí)這一問題，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。本文將從曲靖工商學(xué)校是否有早自習(xí)入手，探討我國職業(yè)教育中的早晚自習(xí)現(xiàn)象。

二、曲靖工商學(xué)校早自習(xí)情況

      據(jù)筆者了解，曲靖工商學(xué)校實行的是彈性作息制度，即根據(jù)學(xué)生的實際情況和課程安排，部分專業(yè)和班級會有早自習(xí)，而其他專業(yè)和班級則沒有早自習(xí)。具體來說，有以下幾點：

      1. 專業(yè)差異：曲靖工商學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)的特點，對早晚自習(xí)的安排有所區(qū)別。例如，一些技能型專業(yè)，如會計、市場營銷等，由于課程設(shè)置較為緊張，學(xué)生需要利用早晚自習(xí)時間進行學(xué)習(xí)；而一些實踐性較強的專業(yè)，如汽車維修、烹飪等，學(xué)生則沒有早自習(xí)。

      2. 班級差異：在同一專業(yè)內(nèi)，不同班級的早晚自習(xí)安排也有所不同。學(xué)校會根據(jù)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律表現(xiàn)等因素，靈活調(diào)整早晚自習(xí)的安排。

      3. 學(xué)生自愿：曲靖工商學(xué)校充分尊重學(xué)生的意愿，對于早晚自習(xí)的參與，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。學(xué)校鼓勵學(xué)生在早晚自習(xí)時間進行學(xué)習(xí)，但不強制要求。

三、我國職業(yè)教育中早晚自習(xí)現(xiàn)象的探討

      1. 早晚自習(xí)的利與弊

      （1）利：早晚自習(xí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過早晚自習(xí)，學(xué)生可以充分利用時間，鞏固課堂所學(xué)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

      （2）弊：過度的早晚自習(xí)可能導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，影響學(xué)習(xí)效果。此外，強制性的早晚自習(xí)容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，影響學(xué)生的身心健康。

      2. 早晚自習(xí)的改革方向

      （1）尊重學(xué)生意愿：學(xué)校應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生根據(jù)自身實際情況選擇是否參加早晚自習(xí)。同時，學(xué)校要加強對學(xué)生的引導(dǎo)，使其認(rèn)識到早晚自習(xí)的重要性。

      （2）科學(xué)合理地安排時間：學(xué)校應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點、課程安排等因素，科學(xué)合理地設(shè)置早晚自習(xí)時間，避免過度疲勞。

      （3）豐富自習(xí)內(nèi)容：學(xué)?？梢赃m當(dāng)調(diào)整自習(xí)內(nèi)容，使之更加豐富多樣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、結(jié)語

      曲靖工商學(xué)校是否有早自習(xí)，不能一概而論。學(xué)校根據(jù)專業(yè)、班級和學(xué)生的實際情況，靈活安排早晚自習(xí)，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在我國職業(yè)教育中，早晚自習(xí)現(xiàn)象普遍存在，我們要正視其利與弊，不斷探索改革方向，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才創(chuàng)造良好條件。

      總之，曲靖工商學(xué)校在早晚自習(xí)的安排上，充分尊重了學(xué)生的意愿，體現(xiàn)了學(xué)校的教育關(guān)懷。同時，我們也應(yīng)關(guān)注職業(yè)教育中早晚自習(xí)現(xiàn)象的利與弊，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生成長成才。